近年來，江蘇建筑職業技術學院把師德師風建設作為落實立德樹人根本任務的關鍵舉措，把教師思想政治教育培養作為撬動師德師風建設的重要措施，堅持價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。
構建特色教師教育模式 學校引導教師自覺履行職業道德和行為規范，爭做“四有”好教師。出臺《教師師德失范行為處理辦法》等系列制度文件，建立“培訓+輪訓”模式，強化師德師風建設，利用假期對全校教職工開展思想政治理論集中培訓，貫通教育、宣傳、考核、監督、獎勵、懲處六大環節，形成政策合力。
開展“師德師風主題教育”系列活動，有效拓寬師德教育渠道，建立師德教育長效機制。開展校園十佳師德標兵、江蘇建院教師年度人物評選，表揚先進樹立師德典型，弘揚教師教書育人正能量，營造師德師風建設的良好氛圍。
推進教師教育評價改革學校注重教育教學工作實績和貢獻，切實改變唯論文、唯學歷、唯職稱、唯帽子、唯獎項等傾向。注重教師思想政治與師德考核，堅持多主體多元評價，以事實為依據，定性與定量相結合，全面客觀評價教師的師德表現，構建新時代師德師風評價標準與評價體系。學校由教師工作部牽頭，多部門聯合組建校內外、老中青相結合的師德師風建設專項課題組，加強研究，凝練固化我校師德師風“紅磚”精神內核。
創新教師教育有效載體學校關注教師成長，注重教師能力培養，始終將師德師風融入師資培養全過程。推行青年教師導師制，遴選一批品德高尚、精于職業教育教學的骨干教師擔任青年教師導師，實施“一對一”結對培養。在新教師入職考察、崗前培訓、新教師入職宣誓、骨干教師培養、老教師光榮退休等各個重要時間節點，全程開展多種形式的師德師風建設活動。學校還充分發揮徐州紅色資源優勢，打造高職院校紅色教育新高地，突出全方位全過程師德養成，推動教師真正成為學生全面發展的引路人。
新聞鏈接：http://epaper.jsenews.com/mp1/pc/c/202012/18/c823025.html
